Alle børn har ret til at kende deres rettigheder. Sådan står der i FN’s Børnekonvention, som Danmark tilsluttede sig i 1991. Men en ny undersøgelse fra Institut for Menneskerettigheder og UNICEF Danmark viser, at mange børn ikke kender dem.
Det er baggrunden for Rettighedsstafetten: En ny, årligt tilbagevendende kampagne i uge 38, hvor skolebørn over hele landet arbejder med rettigheder gennem undervisningsmaterialer, online rettighedsspil, og events.
Bag kampagnen står Børnerådet, UNICEF Danmark, Institut for Menneskerettigheder, Danske Skoleelever, Danske Handicaporganisationer, Red Barnet og De Anbragtes Vilkår med støtte fra Alm. Brand Foreningen 1792.
I fællesskab har de udviklet aktiviteter, der gør rettigheder både nærværende og håndgribelige for børn.
MGP-vært skyder stafetten i gang i Aalborg
Mandag i uge 38 går startskuddet til Rettighedsstafetten på Vodskov Skole i Aalborg. Her samles elever og lærere til et festligt åbningsarrangement, hvor Sælma, som er kendt fra MGP og DR Ultra, står i spidsen – sammen med Aalborgs borgmester, Lasse Frimand Jensen og Børnerådets forperson, Bente Boserup.
Foran skolen ruller Rettighedsbilen frem med en to meter høj depeche på taget. Depechen fungerer både som blikfang og som postkasse, hvor børns idéer og forslag til politikerne samles ind undervejs. Svarene kan også afgives digitalt via Børneportalen.
Input fra elever over hele Danmark
Efter Aalborg fortsætter stafetten videre ud på de danske veje og besøger 11 danske byer.
I fire af byerne – Aalborg, Sønderborg, Assens og Albertslund – afholdes større events, hvor skolebørn og lærere undersøger, diskuterer og deler viden om børns rettigheder. I de øvrige byer gør Rettighedsstafetten kortere stop, hvor elever får mulighed for at give deres input.
Børnenes ideer samles i depechen, som Danske Skoleelevers formand Magnus Hermann overrækker på alle børnenes vegne til Børne- og Undervisningsminister Mattias Tesfaye på Christiansborg fredag den 19. september.
Samtidig med, at Rettighedsbilen kører gennem landet, arbejder skolebørn på tværs af Danmark med deres rettigheder i klasseværelserne – gennem helt nye undervisningsmaterialer om rettigheder, et online rettighedsspil og meget mere.
Når man ser på, hvor få der egentlig kender til børns rettigheder, så må man spørge sig selv, om vi simpelthen er ligeglade med den slags. Det er bestemt ikke i orden, for staten har faktisk pligt til at sikre, at alle kender til børns rettigheder. Men her må jeg desværre konstatere, at Danmark dumper. Netop derfor er Rettighedsstafetten så vigtig. Den minder os om, at rettigheder ikke bare er jura og paragraffer, men fundamentet for børns tryghed, trivsel og demokrati i hverdagen. Og jeg ser en kæmpe styrke i, at det er børnene selv, der tager udfordringen op og kommer med konkrete forslag til løsninger. Nu håber jeg bare, at politikerne denne gang vælger at lytte, siger Bente Boserup, forperson i Børnerådet.
Med Rettighedsstafetten får lærere og elever konkrete redskaber, der gør menneskerettigheder til en del af hverdagen. Rettigheder skal holdes i live og opleves som relevante. Skolen kan spille en betydningsfuld rolle i at klæde børn på til at forstå både deres egne og andres rettigheder. Det vil vi gerne understøtte gennem Rettighedsstafetten, tilføjer Louise Holck, direktør i Institut for Menneskerettigheder.
